(一)中国教育的现状
1、基础教育质量不高，教育观念守旧等都是导致素质教育难以推进的原因，使学生们对社会的适应能力不强，让教育难以推进。
2、教育体制机制不够灵活，教育行政化色彩较浓厚，学校办学自主权短缺。由于受长期计划经济的影响，我国教育的行政化色彩较为浓厚。这使得教育权利过于集中于***，而各类学校缺乏必要的办学自主权。
3、教育发展不平衡，教育公平问题仍然突出。中西部的教育落后于东部的教育。同一地域的城市与乡村之间的教育差距较大。公办学校和民办学校，正规学校教育和非正规的学历教育之间也不协调。
4、教育优先发展的战略地位尚未完全落实，***对教育经费的投入长期严重不足。
5、国民总体教育程度不高，职业教育水平较差。教育不适应国家经济、社会发展对人才的需求。教育不适应人民群众接受良好教育的需求。
(二)加拿大教育对比中国教育哪个更好
加拿大的教育属于北美教育体制，侧重挖掘孩子多方面才能，跟中国的应试教育有比较大的差别，孩子在加拿大从小学1年级到12年级都属于国家义务教育范畴。所以基本上申请大学前的学习没有国内这么大的压力，而且也没有高考的压力。孩子进入大学才开始正式深入学习自己感兴趣的学科，所以相比国内的孩子来说童年还是很欢乐的。相反加拿大从大学开始就是本科，会比国内更加能学到真东西，加拿大的教育模式其实更适合人的思维和心智的成长模式，确实是在成年后才更适合或者说能更好的吸收知识。
(三)中国教育存在的问题及解决方法
主要问题：
1、我国教育缺乏对学生综合素质的培养。
2、许多高校存在着过分强调理论教学，忽视实践应用环节的现象。
3、缺乏对大学生的职业素质的培养和就业的指导。
解决方法：
1、要调整高等教育的培养目标，注重综合素质教育，大学教育获得知识的目标是基础，能力和个性品质的发展是最终目标。
2、实践教学是培养学生的创新精神与实践能力的重要环节。
靠前，学校要改革实验室管理体制。
第二，实践教学要与专业建设、课程体系、教学内容相结合。
3、加强大学生职业素质的培养和就业指导。
靠前，在课程体系中，重视《大学生就业与创业指导》等课程的开设。
第二，利用社会资源如校企合作等开设讲座活动。
(四)中国教育信息化产品有哪些
1、教育信息化综合应用平台包括：教育行政管理、教学资源库建设、教学应用、数务管理、网站建设、课件制作；
2、乐易学网校包括：十二个学年所有课程、视频课堂、名师精讲、同步导学、同步测试、中高考特训、在线答疑；
3、无线定位式电子白板包括：多媒体交互控制、远程互动教学、屏幕录像、局部放大、多格式对象插入、丰富的教学资源；
4、学生心理检测系统包括：信息管理，测评管理、数据管理、群体分析、心理咨询室。