一:哈佛大学的录取条件是什么
1、语言要求：
但国际学生需要递交SAT或IELTS成绩。据雅思中文官网的说法，哈佛大学本科的要求为：总分不低于6、5分，各单项成绩不低于6、0分。SAT阅读均分700至800、SAT数学均分710至800、SAT写作均分710至800。ACT综合均分：32至35分。
2、综合素质：
文体方面是否有特长及其表演成就、运动成绩；创新方面是否有发明创造、专利，是否参加各种学术讲座，****；社会实践方面是否组织过各种校内活动并取得成果，是否参加各种公益活动等等。
哈佛招生部门将每个申请该校考生的综合素质按照标准作出评定，分为a、b、c三类，若高考成绩突出但综合素质只能为c类，进入哈佛的机会渺茫。
3、推荐信：
进入哈佛必须有两封老师的推荐信。最好找著名的教授、学者来写推荐信。
二:上哈佛大学的条件
哈佛大学入学条件：
1、留学生申请：哈佛大学商学院欢迎来自全球各地的学生。录取要求适用于评定留学生申请者的和美国公民的是一样的。所有申请材料，包括成绩单和推荐信，必须在线递交，而且是英文的；
2、学历要求：一名留学生申请者要求持有相当于四年制美国学士学位的学院或大学学历；
3、成绩单：当为了申请提供上传的成绩单时，所有课程名必须在提交前翻译成英语。一份非官方的译文在你最初的书面申请中是合格的。然而，如果被哈佛商学院录取了，你将要求提供一份官方原始语言成绩单；
三:如何申请哈佛大学的研究生商学院
MBA申请过程：
1、申请人要提供本科院校和本科成绩，属于名校的优秀学生优先。
2、语言成绩证明。托福和GRE、GMAT的考试成绩都必须是高分。虽然原则上不需要，但这三项语言成绩高分可以让申请者在强大的竞争者中脱颖而出。
3、至少需要三年工作经验，比较有名的职业更有优势。
4、申请材料，含推荐信。推荐信请有名气的教授或公司领导人给来写，可以去借鉴别人如何写，力求打动招生老师。
美国商学院强调的是人的综合素质：是否具备一定的领导才能、是否具有学术才能、是否能增添学校的多样性，而并非是分数越高越好。
在各项成绩都达标的前提下，如果申请人有特别的成长经历或看问题的角度，有一定的商业见地，就有被录取的机会。
四:哈佛大学的录取要什么条件
1、学习成绩。哈佛大学招生官员除了看那些毫无表情的成绩外，他们更看重学生在班上或年级上的排名，以及所在学校是否是本省、本市的重点学校。为了提高自己的竞争力，学生最好有一些有一定难度的选修课程并获得好的成绩。
2、标准化考试。需要参加SAT考试或ACT考试。哈佛大学的特别专业还要求申请者参加SATII的学科科目考试。选择考多少科目应该根据哈佛大学招生录取要求来决定。有些专业需要学生参加2科或3科的科目考试。所以说，了解大学的入学要求非常重要。
3、学术成就。哈佛大学招生对中国的标准比赛也相当重视。如果有参加自然科学竞赛，艺术体育比赛的经历，或者曾经入选过国际比赛（比如数理化奥林匹克）的国家集训队，都能给申请锦上添花，证明申请人在此领域有高人一等的能力。此外，如果曾在学术期刊上发表过文章，那也是值得在个人陈述中重点描述的部分，借此突出申请者的科研能力和学术成就。
4、课外活动。除了在课堂上的表现外，哈佛大学招生官员还希望了解你如何度过自己的课余生活？你对什么活动感兴趣？在活动中你如何与同学相处？你是否积极参加社区服务和志愿者活动？其实参加活动的多少、或者参加什么活动不重要。
5、申请作文。申请作文在申请过程中的重要性显而易见。除了众所周知的个人陈述之外，你可能被要求就某个特定的问题比如你最崇拜的人，你生活中遇到的某个窘境和你的对策等)撰写一篇有字数限制的文章。这个时候不要害怕袒露自己的心声，如果什么东西对你来说是真正重要的，谈论这样的事情，因为这正是录取人员希望了解的。但这样重要的事情应该是正面的，反映你的经历和收获，它们如何改变了你，你从中学到了什么？
6、推荐信。通常学校会要求你提供至少两封推荐信，因为他们希望了解别人眼中的你，特别是导师对你的评价。推荐人可以是你的任课老师、班主任或校长、你的个人辅导老师或任何了解你的老师。他们将被要求评论你课堂内外是一个怎样的学生，提及你是否习惯课前预习，是否乐于助人，是否担任学生领导职务等等，同时对你读大学的潜能作出评估。大部分的学校除了推荐信之外，还会要求推荐人填写相应的推荐表格，表格上会罗列一系列的问题以了解推荐人对你的了解程度和评价。你可以自由选择由谁来为你写这份推荐信/表，但请记住一定要选那些真正了解你、喜欢你的人来写，并让推荐人了解你的学习计划。
7、大学面试。一些美国院校可能在录取的最后阶段，安排与申请人面谈，可以是招生官员与申请者的网上视频或电话交谈，也可能委托申请人所在国家的该校校友来主持这次面谈。面试可以说是一场非正式会谈，如果国际学生无法进行面谈通常情况下并不会对他们造成什么不利影响，但这是一个锤炼你交流技巧，提出问题，从在校老师或毕业学生那里更好地了解学校的机会。目的是帮助你对院校有进一步的了解，同时也让录取人员进一步了解你。同样，记住不卑不亢表现真实的自我是至关重要的。
8、领导力。学生的潜在影响力或领导能力。可以是学生在各种国内、国际活动中获得的相应认可，也可以是学生参与的各种课外活动。这类活动的规模大小并不重要，但要在一定范围内有影响力。
五:哈佛大学的励志语录
此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。
学习并不是人生的全部。但既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢？
不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。
学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。
学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。